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| LEADER |
02080nmm a2200361 a 4500 |
| 001 |
UNA01000316578 |
| 005 |
20210929102805.0 |
| 008 |
210429s2020 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 10478
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| 100 |
1 |
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|a Araya Sánchez, Ema,
|e autora
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| 245 |
1 |
3 |
|a El trabajo en equipo y su relación con la regulación emocional en equipos interdisciplinarios de primaria de la región de Heredia durante el año 2019 /
|c Ema Araya Sánchez, Priscilla Dalorzo Rojas.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b E. Araya S.,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xii, 88 páginas) :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020
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| 520 |
8 |
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|a Realiza el análisis sobre la relación entre el trabajo en equipo y la regulación emocional de tres personas profesionales en Orientación que laboran en instituciones de primaria en la región de Heredia. Se aborda desde el paradigma naturalista y, por ende, desde el enfoque cualitativo, aplicando el diseño fenomenológico, este permite adentrarse en las interpretaciones, sentires, vivencias que, sobre el fenómeno en estudio, tienen las personas participantes. Los instrumentos aplicados son cuestionario y entrevista.
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRABAJO EN EQUIPO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EMOCIONES
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a TOLERANCIA
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Dalorzo Rojas, Priscilla,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a González Sandoval, German,
|e supervisor de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Román López, Guiselle,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Rodríguez Madrigal, Manuel,
|e lector de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|a División de Educación para el Trabajo.
|a Licenciatura en Orientación
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| 856 |
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|a http://hdl.handle.net/11056/19259
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