Elaboración de un diseño curricular de aula basado en la teoría de las inteligencias múltiples en el área de Educación Musical /

Elabora un diseño curricular de aula basado en la teoría de las inteligencias múltiples en el área de Educación Musical para el trabajo con los estudiantes de Cuarto Grado de una escuela ubicada en el Circuito 01-Cartago. El diseño de la investigación fue cualitativo sustentada en el paradigma natur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gamboa Morales, Adriana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Espinoza Rostrán, Maura (supervisora de grado), Martínez Gutiérrez, Bernal (lector de grado), Meza Sandoval, Gerardo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Gamboa M., 2020.
Materias:
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300 |a 1 disco de computadora (vii, 145 páginas) :  |b archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020 
520 8 |a Elabora un diseño curricular de aula basado en la teoría de las inteligencias múltiples en el área de Educación Musical para el trabajo con los estudiantes de Cuarto Grado de una escuela ubicada en el Circuito 01-Cartago. El diseño de la investigación fue cualitativo sustentada en el paradigma naturalista ubicándose dentro del ámbito educativo en las acciones pedagógicas y en lo ocurrido internamente en el contexto determinado. El tipo de estudio se desarrolló a través del método fenomenológico, práctica que trata de comprender las percepciones de las personas, perspectivas e interpretaciones del contexto explícito. En el análisis de resultados se utilizó la triangulación de datos como medio de interpretación para la información suministrada, lo cual permitió contrastar la información del entorno real que se observó. Asimismo, se analizaron los datos de las entrevistas y cuestionarios, para luego interpretar los datos y alcanzar conclusiones. 
650 0 4 |a INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
650 0 4 |a EDUCACIÓN MUSICAL 
650 0 4 |a CURRÍCULO 
650 0 4 |a POLÍTICA EDUCACIONAL 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Espinoza Rostrán, Maura,  |e supervisora de grado 
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856 |a http://hdl.handle.net/11056/20020