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LEADER |
00987nab a2200217 a 4500 |
001 |
UNA01000316886 |
003 |
DLC |
005 |
20210609105321.0 |
008 |
200522s2020 cr zr p r 0 1spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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100 |
1 |
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|a Vázquez Toledo, Sandra,
|e autora
|
245 |
1 |
0 |
|a Análisis de los efectos de los “equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento” en el aprendizaje y los resultados académicos
|h artículo de revista
|c / Sandra Vázquez-Toledo, Cecilia Latorre-Cosculluela, Marta Liesa-Orús.
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650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO
|
650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
650 |
0 |
4 |
|a COMPETENCIA (APTITUD)
|
700 |
1 |
|
|a Latorre Cosculluela, Cecilia,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a Liesa Orús, Marta,
|e autora
|
773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 25, número 1 (Enero- abril 2021), páginas 1-19
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856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11536/20555
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