Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática : razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel /
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11770/20566 |
Internet
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11770/20566Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 370 |
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