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LEADER |
02289nmm a2200421 a 4500 |
001 |
UNA01000317498 |
005 |
20211004132913.0 |
008 |
210723s2021 cr d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 10499
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100 |
1 |
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|a Álvarez Bermúdez, Tasha
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Ganando letras /
|c Tasha Álvarez Bermúdez, Gabriela Cubero Acuña, Lisbeth Tatiana Umaña Romero.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b T. Álvarez B.,
|c 2021.
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300 |
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|a 1 disco de computadora (303 páginas) :
|b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
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520 |
8 |
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|a Desarrolla estrategias metodológicas de lectoescritura basadas en la lúdica y actividades de autoconcepto en 21 privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga durante el periodo del segundo semestre del 2019 y una tercera parte del 2020. Dentro de la metodología utilizada, se incluyó la lúdica y el autoconcepto, los principios que sustentaron el proyecto fueron la creatividad, la intuición, la actividad, el afecto y la autonomía, así mismo, el modelo utilizado fue el constructivismo basado en las teorías de Ausubel. Los enfoques utilizados fueron el dialéctico y psicologista. La modalidad empleada es proyecto de graduación.
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650 |
0 |
4 |
|a ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS
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650 |
0 |
4 |
|a PRISIONEROS
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650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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650 |
0 |
4 |
|a AFECTIVIDAD
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650 |
0 |
4 |
|a CONVIVENCIA
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650 |
0 |
4 |
|a CREATIVIDAD
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650 |
0 |
4 |
|a CONCEPTO DE SÍ MISMO
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650 |
0 |
4 |
|a DERECHOS HUMANOS
|
650 |
0 |
4 |
|a MEDIACIÓN
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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700 |
1 |
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|a Cubero Acuña, Gabriela,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a Umaña Romero, Lisbeth Tatiana,
|e autora
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700 |
1 |
|
|a Herrera Villalobos, Graciela,
|e supervisora de grado
|
700 |
1 |
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|a Obando Santamaría, Melissa,
|e lectora de grado
|
700 |
1 |
|
|a Salazar Hernández, Olman,
|e lector de grado
|
710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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856 |
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|a http://hdl.handle.net/11056/20694
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