|
|
|
|
| LEADER |
03182nmm a2200445 a 4500 |
| 001 |
UNA01000317564 |
| 005 |
20210923150959.0 |
| 008 |
210816s2020 cr d spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 10769
|
| 100 |
1 |
|
|a Jiménez Elizondo, Keylin,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Seguridad Internacional :
|b sus principales tesis, fundamentos y dimensiones a inicios del siglo XXI /
|c Keylin Jiménez Elizondo, Roy Jiménez Oreamuno, Adriana Solano Salas, Yohaire Zumbado Madrigal.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, Costa Rica :
|b K. Jiménez E.,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 disco de computadora (xi, 249 hojas) :
|b ilustraciones a color ;
|c 12 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a Licenciatura en Relaciones Internacionales con énfasis en Política Internacional, Política Exterior y Diplomacia, Administración y Gerencia de la Cooperación Internacional
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020
|
| 520 |
8 |
|
|a Analiza las principales tesis y fundamentos de la teoría sobre seguridad internacional y las nuevas dimensiones que se han visibilizado en los distintos niveles de análisis a partir de un enfoque constructivista, según el desarrollo de los últimos años, teniendo en cuenta el aporte de la denominada Escuela de Copenhague, proponiendo un marco teórico de referencia que permita una apropiada aproximación a la explicación y comprensión de la dinámica de este objeto de estudio del siglo XXI. La investigación responde a la interrogante ¿Cuáles son las principales tesis y fundamentos de los enfoques teóricos sobre seguridad internacional, así como las nuevas dimensiones visibilizadas en las últimas décadas -tras el fin de la Guerra fría-, teniendo en cuenta el enfoque constructivista que adopta la denominada Escuela de Copenhague la cual ha ofrecido aportes valiosos para el abordaje de este objeto de estudio en distintas áreas y ámbitos de acción, así como los niveles de análisis de las relaciones internacionales?. El enfoque utilizado es el cualitativo según los planteamientos constructivistas. Se emplean técnicas cualitativas como análisis de contenido, análisis pragmático, los modelos basados en el agente y el estudio de caso.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES INTERNACIONALES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SEGURIDAD INTERNACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SEGURIDAD CIUDADANA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MIGRACIÓN
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CAMBIO CLIMÁTICO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a POLITICA MIGRATORIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONSTRUCTIVISMO (FILOSOFÍA)
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TERRORISMO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DERECHOS HUMANOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LÍMITES
|
| 651 |
|
4 |
|a COSTA RICA
|
| 651 |
|
4 |
|a AMÉRICA CENTRAL
|
| 655 |
|
4 |
|a DISCO COMPACTO
|
| 700 |
1 |
|
|a Jiménez Oreamuno, Roy,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Solano Salas, Adriana,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Zumbado Madrigal, Yohaire,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Murillo Zamora, Carlos,
|e supervisor de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Mora Vega, Roy,
|e lector de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Barahona Kruger, Alejandro,
|e lector de grado
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Relaciones Internacionales
|