Manual de laboratorio químico para la subárea aseguramiento de la calidad en la especialidad de agroindustria que fomente habilidades socio-científicas, a partir de un enfoque constructivista /

Diseña un manual de laboratorio químico desde un enfoque constructivista, que fomente habilidades sociocientíficas dirigido a estudiantes de décimo nivel en la especialidad de agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica. La investigación responde a un paradigma naturalista, un enfoque cualitat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero Durán, Widny (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Química, Universidad Nacional (Costa Rica). Departamento de Física, Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación. División de Educología
Otros Autores: Pineda García, Benjamín (autor), Vargas González, Xinia (supervisora de grado), León León, Giselle (lectora de grado), Durán Apuy, Alejandro (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : W. Montero D., 2021.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 10802 
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245 1 0 |a Manual de laboratorio químico para la subárea aseguramiento de la calidad en la especialidad de agroindustria que fomente habilidades socio-científicas, a partir de un enfoque constructivista /  |c Widny Montero Durán, Benjamín Pineda García. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b W. Montero D.,  |c 2021. 
300 |a 1 disco de computadora (366 hojas en varias foliaciones) :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021 
520 8 |a Diseña un manual de laboratorio químico desde un enfoque constructivista, que fomente habilidades sociocientíficas dirigido a estudiantes de décimo nivel en la especialidad de agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica. La investigación responde a un paradigma naturalista, un enfoque cualitativo dominante con un tipo de estudio fenomenológico. Los sujetos de estudio fueron los seis docentes del área mencionada de un colegio técnico de Costa Rica y la totalidad de la población estudiantil de la especialidad, los cuales fueron 32 estudiantes. Dentro de los instrumentos utilizados para la recolección de datos se tiene una escala para el análisis de contenido, registro de desempeño, entrevista y cuestionarios dirigidos tanto a profesores como estudiantes de la especialidad. Se analizaron y triangularon los resultados para finalmente representarlos de manera gráfica con el fin de facilitar su interpretación. 
650 0 4 |a CONSTRUCTIVISMO (FILOSOFÍA) 
650 0 4 |a AGROINDUSTRIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA TÉCNICA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA CIENTÍFICA 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a LABORATORIOS 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a CIENCIA 
650 0 4 |a FÍSICA 
650 0 4 |a QUÍMICA 
650 0 4 |a BIOLOGÍA 
650 0 4 |a HABILIDADES PARA LA VIDA 
655 4 |a DISCO COMPACTO 
655 4 |a MANUALES 
700 1 |a Pineda García, Benjamín,  |e autor 
700 1 |a Vargas González, Xinia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a León León, Giselle,  |e lectora de grado 
700 1 |a Durán Apuy, Alejandro,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas 
710 2 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Química 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Departamento de Física 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Centro de Investigación y Docencia en Educación.  |b División de Educología