Potenciación de las habilidades de pensamiento sistemático, pensamiento crítico y aprender a aprender mediante los Trabajos Prácticos de Laboratorio en las clases de Ciencias de Tercer Ciclo en dos colegios académicos privados de la Dirección Regional de Heredia en el 2017 /

Potenciación de las habilidades de pensamiento sistemático, pensamiento crítico y aprender a aprender mediante los Trabajos Prácticos de Laboratorio en las clases de Ciencias de Tercer Ciclo en dos colegios académicos privados de la Dirección Regional de Heredia en el 2017 /

Analiza la potenciación de las habilidades de pensamiento sistemático, pensamiento crítico y aprender a aprender mediante la técnica de Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) en las clases de Ciencias de Tercer Ciclo en dos colegios académicos privados de la Dirección Regional de Heredia en...

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Bibliographic Details
Main Author: Agüero Calderón, Luis (autor)
Corporate Authors: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Química, Universidad Nacional (Costa Rica). Departamento de Física, Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación. División de Educología
Other Authors: Jiménez Sánchez, Susana (supervisora de grado), Pereira Chaves, José (lector de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : L. Agüero C., 2019.
Subjects:
ENSEÑANZA CIENTÍFICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PENSAMIENTO CRÍTICO
APTITUDES
CIENCIAS FÍSICAS Y NATURALES
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
PEDAGOGÍA
DOCENTES
APRENDIZAJE
HEREDIA (COSTA RICA)
DISCO COMPACTO
Online Access:http://hdl.handle.net/11056/18930

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