Ciudadanía joven : formas de expresión emergentes del año 2019 ¿sigue la escuela en cuestionamiento? /

Analiza los movimientos estudiantiles de secundaria en Costa Rica entre los años 2018 y 2019, como mecanismos de la participación ciudadana joven relacionado al contexto escolar y nacional. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo de investigación es comprensivo y explicativo y el para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Córdoba, Adriana Alejandra (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Sevilla Villegas, Kimberly Paola (autora), Zúñiga Segura, Christopher Jesús (autor), Bolaños Chaves, Carlos (supervisor de grado), Ávila Chaves, Franklin (supervisor de grado), Fernández Matarrita, Clarita (lectora de grado), Barquero Ruiz, Alejandra (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Fallas C., 2020.
Materias:
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300 |a 1 disco de computadora (viii, 122 hojas) ;  |c 12 cm. 
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020 
500 |a Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica 
520 8 |a Analiza los movimientos estudiantiles de secundaria en Costa Rica entre los años 2018 y 2019, como mecanismos de la participación ciudadana joven relacionado al contexto escolar y nacional. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo de investigación es comprensivo y explicativo y el paradigma es sociocrítico. Entre los instrumentos utilizados para la realización de la investigación están las entrevistas, tanto estructuradas como semi estructuradas, realizadas a un grupo de estudiantes pertenecientes al Movimiento Estudiantil de Secundaria, conocido como MEDSE al igual que el uso de las fuentes primarias y el empleo de las fichas de resumen, así como la recolección de datos bibliográficos y periodísticos. 
650 0 4 |a HISTORIA 
650 0 4 |a ESTUDIOS SOCIALES 
650 0 4 |a EDUCACIÓN CÍVICA 
650 0 4 |a CIUDADANÍA 
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700 1 |a Sevilla Villegas, Kimberly Paola,  |e autora 
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