Consejos locales de desarrollo social y la incidencia de ellos en la población social en condición de pobreza en las comunidades Acosta-Aserrí, 2010-2014 /

Analiza el funcionamiento de los Consejos Locales de Desarrollo Social del IMAS como espacios de participación ciudadana y su incidencia como agentes de cambio del desarrollo de las comunidades en condición de pobreza de Acosta y Aserrí. La investigación se realizó con un grupo de personas seleccion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaves Suárez, Yoselin (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Planificación y Promoción Social
Otros Autores: Jarquín Calderón, María Fernanda (autora), Rodríguez Segura, Mariane (autora), Murillo Chaves, Heiner (supervisor de grado), Benavides Solís, Randall (lector de grado), Ulate Azofeifa, Carlos (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : Y. Chaves S., 2016.
Materias:
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245 1 0 |a Consejos locales de desarrollo social y la incidencia de ellos en la población social en condición de pobreza en las comunidades Acosta-Aserrí, 2010-2014 /  |c Yoselin Chaves Suárez, María Fernanda Jarquín Calderón y Mariane Rodríguez Segura. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b Y. Chaves S.,  |c 2016. 
300 |a 183 hojas :  |b ilustraciones a color y en blanco y negro ;  |c 1 disco de computadora  |e 12 cm 
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502 |a Tesis (licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia,  |b 2016 
520 8 |a Analiza el funcionamiento de los Consejos Locales de Desarrollo Social del IMAS como espacios de participación ciudadana y su incidencia como agentes de cambio del desarrollo de las comunidades en condición de pobreza de Acosta y Aserrí. La investigación se realizó con un grupo de personas seleccionadas de unas comunidades ubicadas en los Cantones de Acosta y de Aserrí, en San José, Costa Rica. Es una investigación de tipo cualitativa, participativa y de carácter acción-participación; y entre los instrumentos utilizados destacan: el uso de las fuentes primarias y secundarias, los grupos focales, los talleres participativos, la historia de vida y las entrevistas. 
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700 1 |a Jarquín Calderón, María Fernanda,  |e autora 
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