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Impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh
Código QR

Impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salas Rueda, Ricardo Adán (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
SIMULACIÓN POR COMPUTADOR
TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12225/21305
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