Construcción de la concepción de género de dos padres y dos madres de estudiantes que asisten a la Escuela Pilar Jiménez durante el año 2021 /

Analiza la construcción de la concepción de género de padres y madres de estudiantes que asisten al Escuela Pilar Jiménez, centrada en el estudio de los elementos interrelacionados del género, de acuerdo con las autoras Joan Scott y Aurelia Martín. El paradigma utilizado es el naturalista, con enfoq...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meléndez Arroyo, Jimena (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Herrera Vindas, Lilliam (autora), Guzmán Madrigal, María Fernanda (autora), Carmona Navarro, Pamela (autora), Bulgarelli Bolaños, Raquel (supervisora de grado), Villalobos Benavides, Víctor Julio (lector de grado), Taborda Aguilar, Sofía (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : J. Meléndez A., 2021.
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza la construcción de la concepción de género de padres y madres de estudiantes que asisten al Escuela Pilar Jiménez, centrada en el estudio de los elementos interrelacionados del género, de acuerdo con las autoras Joan Scott y Aurelia Martín. El paradigma utilizado es el naturalista, con enfoque fenomenológico y diseño narrativo tópico. Entre los instrumentos y técnicas aplicadas se encuentran: entrevistas semiestructuradas, grupos focales y foto voz. Al final del documento se encuentra un manual desarrollado por las autoras titulado: Manual teórico-práctico para profesionales de la Orientación: ¿cómo trabajar la construcción de la concepción de género con padres y madres? La modalidad empleada es seminario de graduación.
Descripción Física:1 disco de computadora (xvii, 250 páginas) : archivo de texto, PDF ; 12 cm.