Análisis del proceso de enseñanza aprendizaje en relación a los principios educativos y participación de la EARTH /

Análisis del proceso de enseñanza aprendizaje en relación a los principios educativos y participación de la EARTH /

Investiga si el proceso enseñanza-aprendizaje en la EARTH corresponde a los principios educativos y participativos, conforme se propuso en su creación. Es una investigación de tipo etnográfica, cualitativa y cuantitativa realizada en la Escuela de Agricultura en la Región del Tropico Humedo (EA...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Esquivel Méndez, María de los Ángeles (autora)
Corporate Author: Universidad Latina Programa de Maestría en Ciencias de la Educación
Other Authors: Méndez, Zayra (supervisora de grado), Venegas, Pedro (lector de grado), Castillo, Emilce (lectora de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: San José, Costa Rica : M. Esquivel M., 1996.
Subjects:
Escuela de la Agricultura de la Región Tropical Húmeda
TESIS
ENSEÑANZA SUPERIOR
UNIVERSIDADES
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
COSTA RICA
LIMÓN (COSTA RICA)
Description
Summary:Investiga si el proceso enseñanza-aprendizaje en la EARTH corresponde a los principios educativos y participativos, conforme se propuso en su creación. Es una investigación de tipo etnográfica, cualitativa y cuantitativa realizada en la Escuela de Agricultura en la Región del Tropico Humedo (EARTH), ubicada en el cantón de Guácimo, Provincia de Limón, donde se trabajó con un grupo de funcionarios, docentes y estudiantes seleccionados. Para la recuperación de la información, destaca, el uso de las fuentes primarias y secundarias, así como el empleo de la observación participante y la entrevista.
Physical Description:328 hojas. : ilustraciones en blanco y negro.

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