La competencia docente “Mirada profesional” de seis profesores de matemática en formación inicial de la Universidad Nacional, desde la descripción de los conocimientos que manifiestan cuando observan situaciones de enseñanza-aprendizaje relacionadas con los conceptos básicos de función /

Analiza la competencia docente “Mirada profesional” de seis profesores de matemática en formación inicial de la Universidad Nacional, a partir de la descripción de los conocimientos que manifiestan cuando miran situaciones de enseñanza relacionadas con los conceptos básicos de función. La investigac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cordero Guerrero, Aarón Gabriel (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Matemática. Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática
Otros Autores: Espinoza Gonzáles, Jonathan (supervisor de grado), Picado Alfaro, Miguel (lector de grado), Morales López, Yuri (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. G. Cordero G., 2021.
Materias:
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245 1 3 |a La competencia docente “Mirada profesional” de seis profesores de matemática en formación inicial de la Universidad Nacional, desde la descripción de los conocimientos que manifiestan cuando observan situaciones de enseñanza-aprendizaje relacionadas con los conceptos básicos de función /  |c Aarón Gabriel Cordero Guerrero. 
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021 
520 8 |a Analiza la competencia docente “Mirada profesional” de seis profesores de matemática en formación inicial de la Universidad Nacional, a partir de la descripción de los conocimientos que manifiestan cuando miran situaciones de enseñanza relacionadas con los conceptos básicos de función. La investigación se enmarca en las investigaciones cualitativas de tipo descriptivas, y se llevó a cabo por medio de un estudio de caso intrínseco. Las fuentes de información corresponden a profesores de matemática en formación inicial. Particularmente, se seleccionarán seis estudiantes de quinto nivel de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de la Matemática de la Universidad Nacional, Costa Rica, que cursaron el segundo ciclo del año 2019. 
538 |a Unidad lectora de CD Rom, Adobe Acrobat Reader o similares 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 
650 0 4 |a COMPETENCIA (APTITUD) 
650 0 4 |a PROFESORES UNIVERSITARIOS 
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700 1 |a Espinoza Gonzáles, Jonathan,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Picado Alfaro, Miguel,  |e lector de grado 
700 1 |a Morales López, Yuri,  |e lectora de grado 
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