|
|
|
|
LEADER |
02149nmm a2200325 a 4500 |
001 |
UNA01000323323 |
005 |
20230505165409.0 |
008 |
221015s2021 cr f d z spa d |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
099 |
|
|
|a TESIS 11240
|
100 |
1 |
|
|a Brenes Trejos, Yosselin Ariana,
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Reflexión sobre el concepto de sexualidad de las familias de personas adultas en condición de discapacidad, para la promoción de estrategias pedagógicas que propicien la sana vivencia de la sexualidad como un derecho humano fundamental /
|c Yosselin Ariana Brenes Trejos.
|
260 |
|
|
|a Heredia, Costa Rica :
|b Y.A. Brenes T.,
|c 2021.
|
300 |
|
|
|a 1 disco de computadora (iv, 92 páginas) :
|b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
|
336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computadora
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
500 |
|
|
|a Licenciatura en Educación Especial con énfasis en proyectos pedagógicos en contextos inclusivos
|
502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021.
|
520 |
8 |
|
|a Elabora estrategias pedagógicas a partir de la reflexión del concepto de sexualidad que tienen las familias de las personas adultas en condición de discapacidad, que propicien la sana vivencia de la sexualidad como derecho humano fundamental en la población. Es una investigación de tipo cualitativo. Se realiza a las personas que asisten al Caipad Fundación Servio Flores Arroyo. Utiliza como instrumentos lista de cotejo y cuestionario para realizar el diagnostico. La modalidad empleada es proyecto de graduación.
|
650 |
0 |
4 |
|a SEXUALIDAD
|
650 |
0 |
4 |
|a PERSONAS CON DISCAPACIDADES
|
650 |
0 |
4 |
|a FAMILIA
|
650 |
0 |
4 |
|a ADULTOS
|
650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
|
700 |
1 |
|
|a Madrigal Lizano, Ana Magaly,
|e supervisora de grado
|
700 |
1 |
|
|a Vásquez Cháves, Patricia,
|e lectora de grado
|
700 |
1 |
|
|a Carrasco Quesada, Fernando,
|e lector de grado
|
710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
|
856 |
|
|
|a http://hdl.handle.net/11056/24335
|