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| LEADER |
02547nmm a2200325 a 4500 |
| 001 |
UNA01000325264 |
| 005 |
20230412104405.0 |
| 008 |
230412s2022 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 11455
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| 100 |
1 |
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|a Garita Matamoros, Amanda,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desarrollo de la comprensión de lectura de textos literarios y no literarios en estudiantes con TEA del Liceo de Moravia durante el ciclo lectivo 2020 -2021 /
|c Amanda Garita Matamoros, Débora Madrigal Jiménez.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b A. Garita M.,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xii, 216 páginas) :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2022
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| 520 |
8 |
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|a Contribuye en la mejora de la comprensión de lectura de textos literarios y no literarios de un grupo de estudiantes de tercer ciclo con Trastorno Espectro Autista (TEA) de tercer ciclo en un colegio diurno académico de la provincia de San José durante el ciclo lectivo 2020, mediante la formulación de una estrategia didáctica desde la Enseñanza del Español. El paradigma utilizado en la investigación es el paradigma naturalista, el cual se caracteriza por fundamentarse en la fenomenología y en la teoría interpretativa. Se abordó el enfoque cualitativo, descriptivo e inductivo, el diseño investigación-acción. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: la observación y la entrevista semiestructurada. Además se aplicó una prueba de comprensión lectora de textos literarios del género cuento y no literarios de carácter expositivo y fichas bibliográficas prediseñadas que permitieron recopilar las diferentes propuestas planteadas por los diversos autores de los antecedentes en relación con el abordaje de la comprensión de lectura en estudiantes con TEA.
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a AUTISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Madrigal Jiménez, Débora,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Vargas Ávila, Edgar Martín,
|e supervisor de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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| 856 |
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|a http://hdl.handle.net/11056/25153
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