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| LEADER |
03434nmm a2200337 a 4500 |
| 001 |
UNA01000326725 |
| 005 |
20231106152336.0 |
| 008 |
230828s2023 cr 000 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 11569
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| 100 |
1 |
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|a Vargas Pérez, Josué Daniel,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta para la creación de una biblioteca escolar en la Escuela Potrero Grande de Buenos Aires, Puntarenas de Costa Rica /
|c Josué Daniel Vargas Pérez.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b J.D. Vargas P.,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b (xiv, 227 páginas), algunas figuras a color y tablas en blanco y negro ;
|c archivo de texto, PDF ; 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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| 520 |
8 |
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|a Se realiza un diagnóstico de la Escuela Potrero Grande, ubicada en Buenos Aires de Puntarenas, Costa Rica, para la identificación de la población usuaria, sus necesidades de información, los recursos y los medios de información utilizados, así como los contenidos del currículo escolar, además, se propone la creación de una biblioteca escolar en la Escuela, que permita la gestión, el acceso a la información y el apoyo al currículo educativo. La metodología que se empleó fue bajo un enfoque mixto para la obtención de datos tanto cualitativos como cuantitativos, la investigación es de tipo descriptiva debido a que se expone la situación actual de la comunidad estudiantil de la Escuela Potrero Grande, respecto al acceso a la información. Se empleó el uso de fuentes personales como estudiantes, docentes y director de la escuela, así como algunos bibliotecólogos que laboran para el Ministerio de Educación Pública y documentales. Las fuentes personales principales, fueron los estudiantes de la escuela, docentes, el director y algunos bibliotecólogos que laboran para el Ministerio de Educación Pública y fuentes documentales para la recolección de datos como la encuesta, la entrevista y el grupo focal. Con la propuesta para la creación de una biblioteca educativa, se logra establecer los objetivos, la misión, la visión y valores de la biblioteca, destinados al apoyo de la gestión educativa, así como los recursos económicos, tecnológicos, infraestructura, humanos y documentales que la misma debe poseer para poder brindar servicios y productos de información acordes al contexto educacional. Además, se logra apoyar el centro educativo, desde el punto de vista curricular y asegurar el acceso a la información a toda la comunidad estudiantil de la Escuela Potrero Grande.
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| 538 |
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|a Unidad lectora de CD Rom, Adobe Acrobat Reader o similares
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECAS ESCOLARES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ALFABETIZACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PRODUCTOS DE INFORMACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a USUARIOS DE LA INFORMACIÓN
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Víquez Gamboa, Cindy,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Ramírez Castro, Ligia,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Azofeifa Villalobos, Stephanie,
|e lectora de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información.
|c Licenciatura en Bibliotecología y Gestión de la Información
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/26263
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