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| LEADER |
03363nmm a2200337 a 4500 |
| 001 |
UNA01000326729 |
| 005 |
20230905155245.0 |
| 008 |
230828s2023 cr 000 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 11571
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| 100 |
1 |
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|a Chavarría Masís, Kerly Tamara,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Auditoría de la información aplicada en el Instituto de Investigación y Servicios Forestales para la evaluación de la gestión de los recursos de información /
|c Kerly Tamara Chavarrí Masís y Jacqueline Estrella Fonseca León.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b K. Chavarría M.,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xiv, 186 páginas), gráficos y figuras a color :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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| 520 |
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|a Plantea como principal objetivo aplicar una auditoría de información (AI) con el fin de evaluar la gestión de los recursos de información esenciales del Instituto de Investigación y Servicios Forestales (INISEFOR), por lo que, se implementó el uso de técnicas para la recolección de datos, como el análisis documental, observación directa y entrevista a profundidad, además de fuentes personales como el equipo administrativo y académico que labora en el INISEFOR. También, fuentes documentales con la revisión de diversos documentos que sustenten los contenidos teóricos de las diversas metodologías aplicadas a la AI e información con respecto a los elementos que conforman la gestión de la información, los recursos de información, datos de la estructura y la cultura organizacional del Instituto. Como conclusión se refleja que hay un escaso conocimiento, en cuanto a la aplicación de la auditoría de información en las organizaciones. Adicional a eso, que los sistemas integrados para gestionar la información en la actualidad dirigen el flujo de información; sin embargo, no son estos los responsables de ejecutar correctamente el ciclo de información sino sus usuarios. Además, que el Instituto si posee los recursos de información necesarios para cumplir con los objetivos estratégicos y actividades sustantivas diarias. Se obtuvo como resultado un informe final con recomendaciones con base en los aspectos negativos y positivos encontrados en los recursos de información esenciales para el desarrollo de las actividades labores del instituto y que son de gran apoyo para suplir necesidades de información encontradas.
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| 538 |
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|a Unidad lectora de CD Rom, Adobe Acrobat Reader o similares
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| 650 |
0 |
4 |
|a EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a FLUJO DE INFORMACIÓN
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECOLOGÍA
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| 700 |
1 |
|
|a Fonseca León, Jacqueline Estrella,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Retes Céspedes, Adriana,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Hernández Sánchez, Luis Gustavo,
|e lector de grado
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| 700 |
1 |
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|a Avendaño Alvarado, Ana Mercedes
|e lector de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información.
|b Licenciatura en Bibliotecología y Documentación
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/26292
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