Estilos de aprendizaje, género y rendimiento académico en estudiantes del curso Fundamentos de Economía

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvis Arrieta, Jorge Luis,‏ 1968- (autor)
Otros Autores: Arellano Cartagena, William (autor), Muñiz Olite, Jorge Luis (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/ree.27-1.13905
LEADER 00988nmb a2200229 a 4500
001 UNA01000326748
003 DLC
005 20230830104012.0
008 230830t2023 cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 370  |b R454r  |2 22 
100 1 |a Alvis Arrieta, Jorge Luis,‏  |d 1968- ,  |e autor 
245 1 0 |a Estilos de aprendizaje, género y rendimiento académico en estudiantes del curso Fundamentos de Economía  |h artículo de revista  |c / Jorge Alvis-Arrieta, William Arellano-Cartagena, Jorge Muñiz-Olite. 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SUPERIOR 
650 0 4 |a CARRERA PROFESIONAL 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ACADÉMICO 
700 1 |a Arellano Cartagena, William,  |e autor 
700 1 |a Muñiz Olite, Jorge Luis,  |e autor 
773 0 |t Revista Electrónica Educare. --  |g Volumen 27, número 1 (Enero-abril 2023), páginas 1-17 
856 |u https://doi.org/10.15359/ree.27-1.13905