Estrategias pedagógicas para el abordaje socioemocional dirigidas a un sector de la población habitante de calle en proceso de rehabilitación de consumo de sustancias psicoactivas del Programa de Refuerzo Ocupacional del Iafa /

Favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales por medio de estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de talleres con personas habitantes de calle en proceso de rehabilitación por consumo de sustancias del Programa de Refuerzo Ocupacional del Iafa. El enfoque utilizado es el cualitati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Núñez, Keilin Fabiola (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Cabezas Espinoza, Melissa de los Ángeles (autora), Sánchez Vargas, Katherin Tatiana (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : K. Aguilar N., 2021.
Materias:
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260 |a Heredia, Costa Rica :  |b K. Aguilar N.,  |c 2021. 
300 |a 1 disco de computadora (118 páginas) :  |b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021 
520 8 |a Favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales por medio de estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de talleres con personas habitantes de calle en proceso de rehabilitación por consumo de sustancias del Programa de Refuerzo Ocupacional del Iafa. El enfoque utilizado es el cualitativo. Entre las técnicas empleadas se encuentran: talleres y entrevistas semiestructuras. Para el desarrollo y ejecución del proyecto se contó con la participación de tres grupos específicos: la población beneficiaria en proceso de rehabilitación, las tres estudiantes de Licenciatura en Educación Especial de la UNA y las personas profesionales del Iafa. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS 
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700 1 |a Sánchez Vargas, Katherin Tatiana,  |e autora 
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856 |a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/26801