Fundamentos epistemológicos de la representación del concepto evaluación en docentes de un establecimiento educacional chileno

Fundamentos epistemológicos de la representación del concepto evaluación en docentes de un establecimiento educacional chileno

Bibliographic Details
Main Author: Gutiérrez-Martínez, Rolando (autor)
Other Authors: Vergara-Núñez, Javier (autor)
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
APRENDIZAJE
EPISTEMOLOGÍA
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
LENGUAJE TÉCNICO
Online Access:https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14393
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