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| LEADER |
02107nam a2200325 a 4500 |
| 001 |
UNA01000328190 |
| 005 |
20240126115926.0 |
| 008 |
240126s2023 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|2 22
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| 099 |
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|a TESIS 11634
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| 100 |
1 |
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|a Bustos Ramírez, Hazel Diana,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Participación de la comunidad en propuestas de educación no formal y su incidencia en el desarrollo local en Finca Diez de Río Frío de Sarapiquí /
|c Hazel Diana Bustos Ramírez.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b H. Bustos R.,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xii, 129 páginas) :
|b algunas fotografías a color, archivo de texto ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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| 520 |
8 |
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|a Analiza la participación de la comunidad en Finca Diez de Río Frío de Sarapiquí y su acceso a propuestas de educación no formal para el conocimiento de su incidencia en el desarrollo local en el 2022. Indaga escenarios de participación y organización comunitaria, así como el desarrollo de propuestas en educación no formal orientadas al desarrollo local. La investigación se posiciona en el paradigma interpretativo de corte cualitativo, con un abordaje descriptivo del estudio. Las técnicas de investigación con la que se realiza la recolección de datos son la entrevista en profundidad, entrevista semiestructurada y revisión documental.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN NO FORMAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO SOCIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN RURAL
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
|
|a Vargas Morales, Marielos,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Zamora Ureña, Juan Carlos,
|e lector de grado
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| 700 |
1 |
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|a Brenes Quirós, Leopoldo,
|e lector de grado
|
| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Rural.
|b Licenciatura en Educación.
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/27189
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