Competencias directivas y estilo de liderazgo requeridas por la persona gestora educativa para la implementación del Programa Bandera Azul Ecológica en el Centro Educativo Universitario para Niños y Adolescentes (CEUNA) /

Explora las competencias directivas y el estilo de liderazgo necesarios para la implementación exitosa del Programa Bandera Azul Ecológica en el Centro Educativo Universitario para Niños y Adolescentes (CEUNA). El enfoque de investigación es el cualitativo, con un estudio de tipo fenomenológico. A t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Bermúdez, Valery (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Administración Educativa
Otros Autores: Mena Vega, María Yuliana (autora), Ruiz Chaves, Warner (supervisor de grado), Cerdas Montano, Norma Virginia (lectora de grado), Mora Hernández, Raquel (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : V. Fallas B., 2024.
Materias:
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300 |a 1 disco de computadora (xii, 110 páginas) :  |b archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
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502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2024 
520 8 |a Explora las competencias directivas y el estilo de liderazgo necesarios para la implementación exitosa del Programa Bandera Azul Ecológica en el Centro Educativo Universitario para Niños y Adolescentes (CEUNA). El enfoque de investigación es el cualitativo, con un estudio de tipo fenomenológico. A través de entrevistas y percepciones de diversos actores dentro de la comunidad educativa, se examinan los criterios de obtención de las cinco estrellas del programa y cómo la gestión educativa, en particular las competencias directivas y el liderazgo, influyen en este proceso. 
650 0 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a DIRECTORES 
650 0 4 |a EDUCACIÓN AMBIENTAL 
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655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Mena Vega, María Yuliana,  |e autora 
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