Uso de la estrategia de aula invertida para mejorar las habilidades de precálculo de estudiantes de décimo grado del Colegio Científico de Guanacaste Proyecto MATEM-UCR

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lara Vanegas, César Gabriel (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCACIÓN A DISTANCIA TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMÁTICAS GUANACASTE (COSTA RICA)
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17261/29795


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