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LEADER |
02232nam a2200385 a 4500 |
001 |
UNA01000330724 |
005 |
20240904163345.0 |
008 |
240902s2023 cr m 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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040 |
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|a SIDUNA
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099 |
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|a TESIS 6776
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100 |
1 |
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|a Peraza Gómez, Andreina,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Lecto juegos :
|b una alternativa didáctica para el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura en las personas estudiantes de III año, de la comunidad de Santa Cecilia, Guanacaste, periodo lectivo, 2022-2023 /
|c Andreina Peraza Gómez.
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260 |
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|a Liberia, Costa Rica :
|b A. Peraza G.,
|c 2023.
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300 |
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|a xiv, 257 hojas :
|b ilustraciones a color.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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338 |
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|a volumen
|2 rdasoporte
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500 |
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|a Modalidad de graduación: proyecto
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) --
|b Universidad Nacional, Liberia, 2023
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520 |
8 |
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|a Diseña actividades lúdicas con un enfoque pedagógico para motivar y facilitar el aprendizaje en la población estudiantil del distrito de Santa Cecilia, ya que presentan ciertas debilidades en la lectura y escritura. Esta investigación presenta un enfoque cualitativo y de tipo investigación-acción, se pudo conocer la realidad educativa, profundizar los conocimientos. Se aplicó 9 talleres y logro el desarrollo de muchas áreas como: el trabajo colaborativo, participación, motivación y la principal el fortalecimiento de la lectoescritura.
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530 |
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|a Disponible tambíen en dispositivo USB
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650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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650 |
0 |
4 |
|a JUEGOS
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651 |
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4 |
|a SANTA CECILIA (LA CRUZ)
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651 |
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4 |
|a GUANACASTE (COSTA RICA)
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700 |
1 |
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|a Camacho Camacho, Ana Lorena,
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
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|a Mendoza Urbina, Rafael Alexander,
|e lector de grado
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700 |
1 |
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|a Baltodano León, Jose Dennis,
|e lector de grado
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710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Chorotega.
|b Campus Liberia
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/27103
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