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LEADER |
02256nam a2200385 a 4500 |
001 |
UNA01000330749 |
005 |
20240909113941.0 |
008 |
240909s2023 cr m 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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040 |
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|a SIDUNA
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099 |
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|a TESIS 6779
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100 |
1 |
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|a Escobar Marchena, Jessica Mariela,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Fortalecimiento de las habilidades de la lectura y escritura, a través del método Pictofónico (PiFo), dirigido a las personas estudaintes de IV año, de la Escuela Modelo Jesús de Nazareth, para el mejoramiento de su proceso de formación , periodo lectivo 2022-2023 /
|c Jessica Mariela Escobar Marchena.
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260 |
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|a Liberia, Costa Rica :
|b J.M. Escobar M.,
|c 2023.
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300 |
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|a xvi, 177 hojas.
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336 |
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|a Texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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338 |
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|a volumen
|2 rdasoporte
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500 |
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|a Modalidad de graduación: Proyecto
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, fecha
|b Universidad Nacional, Liberia, 2023
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520 |
8 |
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|a Fortalecer la lectoescritura en personas estudiantes de cuarto año, de la Escuela Jesús de Nazareth, Liberia Guanacaste. El trabajo se plantea desde el paradigma naturalista, con un enfoque cualitativo, y con un diseño de investigación-acción. Se desarrolla una propuesta a través del método Pictofónico (PiFo) mediante la aplicación de 21 talleres didácticos que permitan que la población estudiantil seleccionada avance en el proceso de habilidades lingüísticas.
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530 |
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|a Disponible también en dispositivo USB
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650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
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650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a ESCUELAS
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651 |
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4 |
|a LIBERIA (GUANACASTE)
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700 |
1 |
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|a Camacho Camacho, Ana Lorena,
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
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|a Coronado Rodríguez, Seydi,
|b lectora de grado
|
700 |
1 |
|
|a Jiménez López, Rosa,
|e lectora de grado
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710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|c División de Educación Básica.
|d Licenciatura en Pedagogía.
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Chorotega.
|c Campus Liberia
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/28550
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