Construcciones y mecanismos mentales para el aprendizaje de la función exponencial en contexto escolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cordova Cornejo, Víctor Enrique (autor)
Otros Autores: Aravena Díaz, María (autora), Parraguez González, Marcela Cecilia (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/ru.38-1.7
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