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| LEADER |
01210nmb a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000332746 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20250507095024.0 |
| 008 |
250422s2025 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 372.83
|b P467p
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Gutiérrez Chavarría, Anthony,
|e autor
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los desafíos de la enseñanza de la historia y la tecnificación de la profesión docente en primaria
|h artículo de revista
|b un estudio de caso en la Universidad Nacional (2024), Costa Rica /
|c Anthony Gutiérrez Chavarría, Alejandro Chavarría Peñaranda, Josué Masís Abarca, César Gómez Alfaro.
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRÍCULO
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL
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| 700 |
1 |
|
|a Chavarría Peñaranda, Alejandro,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Masís Abarca, Jonathan Josué,
|d 1994- ,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Gómez Alfaro, César,
|e autor
|
| 773 |
0 |
|
|t Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica. --
|g Número 30 (enero-junio 2025), páginas 1-26
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| 856 |
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|u https://doi.org/10.15359/rp.30.3
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