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| LEADER |
01006nmb a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000333228 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20250527112119.0 |
| 008 |
250527s2024 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Valderrama-Aguayo, Iván,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Representación social de la población indígena en los currículos de Colombia, Ecuador y Chile
|h artículo de revista
|c : Iván Valderrama-Aguayo, Alexandra Angarita-Iguaran.
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| 650 |
0 |
4 |
|a SOCIALISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a IMAGINACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCURSOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INTERCULTURALIDAD
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA CRÍTICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACIÓN SOCIAL
|
| 700 |
1 |
|
|a Angarita-Iguaran, Alexandra,
|e autora
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| 773 |
0 |
|
|t Revista Electrónica Educare. --
|g Volumen 28, número 3 (setiembre-diciembre 2024), páginas 1-19
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| 856 |
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|u https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18452
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