Las ciudadanías críticas a través del currículo análisis comparativo de las experiencias docentes de Chile y Costa Rica en la formación ciudadana /
Autor principal: | Calderón Azofeifa, Mauricio (autor) |
---|---|
Otros Autores: | Padilla Gormaz, Catalina (autor) |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/rp.29.9 |
Ejemplares similares
-
Vivencias docentes en la construcción de ciudadanías críticas : experiencias desde Chile, Perú y Costa Rica /
por: Oyanedel Bernal, Carmen, -
Fundamentos del currículo /
por: Molina Bogantes, Zaida, 1951-,
Publicado: (2016) -
Práctica docente y currículo : un marco de análisis construccionista /
por: Pérez Ruiz, Abel, -
Currículo, ciudadanía y educación cívica : naturaleza política e ideológica del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional /
por: Betanco Pérez, José Andrés,
Publicado: (2020) -
Ejes transversales en el currículo de la formación inicial de docentes /
por: Argueta de Palacios, Martha Gladys
Publicado: (2009)