Experiencias de aprendizaje de la población estudiantil y docente durante los cursos impartidos en la modalidad de presencialidad remota de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Costa Rica en los periodos lectivos 2020 y 2021 /

Experiencias de aprendizaje de la población estudiantil y docente durante los cursos impartidos en la modalidad de presencialidad remota de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Costa Rica en los periodos lectivos 2020 y 2021 /

Valora las experiencias de aprendizaje de la población estudiantil y docente durante los cursos impartidos en la modalidad de presencialidad remota de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Costa Rica en los periodos lectivos 2020 y 2021. La investigación es de tipo mixta, cualita...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barquero Vargas, Andrea (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Psicología. Licenciatura en Psicología
Otros Autores: Lam Sandoval, Hoi Yan Amy (autora), Quirós Fernández, Melany (autora), Vargas Porras, Valentina (autora), Ríos Reyes, Marcela (supervisora de grado), Fuster Baraona, Delia Tamara (lectora de grado), Molina Espinoza, Patricia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Barquero V., 2024.
Materias:
UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA)
PSICOLOGÍA
COVID-19 (ENFERMEDAD)
EDUCACIÓN EN LÍNEA
TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
PEDAGOGÍA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
DOCENCIA
DOCENTES
COMPUTACIÓN
COSTA RICA
HEREDIA (COSTA RICA)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/29936

Internet

https://hdl.handle.net/11056/29936

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