Las representaciones sociales en las prácticas docentes del profesorado de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil: Un estudio de caso desde la teoría interseccional. /

Las representaciones sociales en las prácticas docentes del profesorado de Estudios Sociales en el Proyecto Educativo Tierra Fértil: Un estudio de caso desde la teoría interseccional. /

Analiza la influencia de las representaciones sociales construidas en la experiencia de vida del docente de Estudios Sociales del Proyecto Educativo Tierra Fértil en su práctica docente desde la perspectiva teórica interseccional. La investigación es de tipo naturalista, cualitativa, narrativa....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López De La O, Génesis (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Grieco Agüero, María Deyanira (autora), Peraza Orellana, Luis Alfonso (autor), Bonilla Céspedes, Marvin (supervisor de grado), Fonseca Carballo, Jonathan (supervisor de grado), Alvarenga Venutolo, Patricia (lectora de grado), Mena Gómez, Sileny (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : G. López D., 2021.
Materias:
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CÍVICA
ESTUDIOS DE CASOS
CONDICIONES SOCIALES
DOCENTES
DOCENCIA
COSTA RICA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20906

Internet

http://hdl.handle.net/11056/20906

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