Representaciones Sociales en la Formación Inicial Docente sobre Territorio y la Construcción del Pensamiento Geográfico de los Estudiantes de Primer y Cuarto Nivel, en la Carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica /

Representaciones Sociales en la Formación Inicial Docente sobre Territorio y la Construcción del Pensamiento Geográfico de los Estudiantes de Primer y Cuarto Nivel, en la Carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica de la Universidad Nacional de Costa Rica /

Analiza las representaciones sociales sobre territorio de los estudiantes de primer y cuarto nivel en la carrera de Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica, para la comprensión del pensamiento geográfico en la formación inicial docente de la Universidad Nacional. La investigación es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Hernández, Axel (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Cordero Benavides, Josué (autor), Meza Bolaños, Ruth (autora), Moya Fernández, Yasmine (autora), Ramírez Achoy, Jéssica (supervisora de grado), Barrantes León, Irán (supervisor de grado), Siles García, Evelyn (lectora de grado), Picado Umaña, Wilson (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Calderón H., 2022.
Materias:
UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA)
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CÍVICA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
FORMACIÓN DE DOCENTES
GEOGRAFÍA
PENSAMIENTO CREATIVO
COSTA RICA
HEREDIA (COSTA RICA)
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/23789

Internet

http://hdl.handle.net/11056/23789

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