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LEADER |
02259nmm a2200325 a 4500 |
001 |
UNA01000334406 |
005 |
20250916141906.0 |
008 |
250905s2023 cr d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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100 |
1 |
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|a Picado Herrera, María Lourdes,
|e autora
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245 |
1 |
3 |
|a El espacio público josefino :
|b su reconfiguración a partir de los(as) vendedores(as) ambulantes informales de productos electrónicos, vestimentas y protección/aseo, el caso de la Avenida Central Rogelio Fernández Güell, San José, 2020 /
|c María Lourdes Picado Herrera.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b M. Picado H.,
|c 2023.
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300 |
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|a 1 recurso en línea (hojas) :
|b ilustraciones, cuadros, archivo de texto, PDF.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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338 |
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|a recurso en línea
|2 rdacarrier
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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520 |
8 |
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|a Interpreta la reconfiguración del espacio público a partir de las relaciones, dinámicas y significados de los(as) vendedores(as) ambulantes informales de electrónicos, vestimentas y protección/aseo, de la Avenida Central Rogelio Fernández Güell, San José en el 2020. Es una investigación de tipo comprensiva, cualitativa y fenomenológica. Para la población participante son las personas VAI de electrónicos, vestimentas y protección/aseo29 que se encuentran en la Avenida Central Rogelio Fernández Güell. Para la recuperación de la información, destaca el uso de las fuentes primarias y secundarias, así como el uso de la observación no participante, la entrevista semi estructurada, la fotografía y la cartografía.
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538 |
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|a PDF
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651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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651 |
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4 |
|a SAN JOSÉ (COSTA RICA)
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650 |
0 |
4 |
|a ESPACIOS ABIERTOS
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650 |
0 |
4 |
|a ASPECTOS ECONÓMICOS
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650 |
0 |
4 |
|a VENDEDORES AMBULANTES
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650 |
0 |
4 |
|a VENTAS
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700 |
1 |
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|a Soto Kiewit, Luis Diego,
|e supervisor de grado
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700 |
1 |
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|a Durán Segura, Luis Armando,
|e lector de grado
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700 |
1 |
|
|a García Chaves, Yamileth,
|e lectora de grado
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Sociología.
|b Licenciatura en Sociología
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/27276
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