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UNA VISION CONTEXTUAL Y SUBJETIVA SOBRE LA VALORACION DE LOS APRENDIZAJES. PENSANDO EN LA METACOGNICION.
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UNA VISION CONTEXTUAL Y SUBJETIVA SOBRE LA VALORACION DE LOS APRENDIZAJES. PENSANDO EN LA METACOGNICION.

Bibliographic Details
Main Author: GARCIA FALLAS, JACQUELINE
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
APRENDIZAJE
EPISTEMOLOGICOS
CONOCIMIENTO
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