ENSILLA UN CABALLO PARA QUE HALE UN PORSCHE.

ADEMAS CONTIENE: TECNOLOGIA Y ENSEÑANZA : UNA RELACION COMPLEJA EN EL NUEVO SIGLO, P.8 / PRODUCCION Y DISEÑO DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL DE LA FISICA, P.17 / LAS NUEVAS TECNOLOGIAS : ¿MOTOR DE CAMBIO O DE DESIGUALDAD?, P.24 / LA UTILIZACION DE LAS TIC, NUEVOS RETOS PARA LAS UNIVERSIDADES...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
LEADER 01663nab a2200301 a 4500
001 000076886
005 20150525082445.0
008 070530s mx 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas del Tecnológico de Costa Rica 
245 1 0 |a ENSILLA UN CABALLO PARA QUE HALE UN PORSCHE. 
535 1 |a Sala de Colecciones abiertas 
546 |a Español 
590 |a R9529 
520 |a ADEMAS CONTIENE: TECNOLOGIA Y ENSEÑANZA : UNA RELACION COMPLEJA EN EL NUEVO SIGLO, P.8 / PRODUCCION Y DISEÑO DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL DE LA FISICA, P.17 / LAS NUEVAS TECNOLOGIAS : ¿MOTOR DE CAMBIO O DE DESIGUALDAD?, P.24 / LA UTILIZACION DE LAS TIC, NUEVOS RETOS PARA LAS UNIVERSIDADES, P.33 / PEDAGOGIA Y VIRTUALIDAD : ¿RELACIONES PELIGROSAS OINTERACCION PRODUCTIVA?, P.44 / PRODUCCION DE CREDITOS VIRTUALES, P.56 / ENTORNOS VIRTUALES Y FORMACION FLEXIBLE, P.69 / LA DIGITALIZACION DE LAS UNIVERSIDADES, P.81 / EVALUACION DE IMPACTO DEL USO DE LA PLATAFORMA MICROCAMPUS EN EL POGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA, P.90 / DISEÑO DE CURSOS Y MATERIALES PARA TELEENSEÑANZA, P.111 / COMO PONER A FUNCIONAR UN PROYECTO DE VIRTUALIZACION?, P.133 / ENTRE LA PIZARRA Y EL MONITOR, ¿ES POSIBLE ESA TRANSICION?, P.152 
590 |a TECN 
590 |a MANT 
590 |a ELEC 
590 |a COMP 
650 1 4 |a TECNOLOGIAS DE INFORMACION 
650 1 4 |a EDUCACION VIRTUAL 
650 1 4 |a FISICA 
650 1 4 |a DIGITALIZACION 
650 1 4 |a EDUCACION SUPERIOR 
650 1 4 |a TECNOLOGIA EDUCATIVA 
650 1 4 |a TELEENSEÑANZA 
655 4 |a Artículos de revista 
773 1 |t Tecnología en marcha.  |g Volumen 17, número 3 (2006), páginas 3-156 
905 |a BJFF_ANA