Comprehension and authentic reading : putting the power back into K-W-L /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hilden, Katherine
Otros Autores: Jones, Jennifer
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
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700 1 |a Jones, Jennifer 
773 1 |t Reading Today.  |g Volumen 29, número 3 (December, 2011/January, 2012), páginas 15-16 
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