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Pre-college electrical engineering instruction : the impact of abstract vs. contextualized representation and practice on learning /
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Reisslein, Martin
Otros Autores:
Moreno, Roxana
,
Ozogul, Gamze
Formato:
Artículo
Lenguaje:
English
Materias:
Ingeniería eléctrica
Aprendizaje abstracto
Aprendizaje practico
Interacción
Educación
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