Pre-college electrical engineering instruction : the impact of abstract vs. contextualized representation and practice on learning /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Reisslein, Martin
Otros Autores:	Moreno, Roxana, Ozogul, Gamze
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	Ingeniería eléctrica Aprendizaje abstracto Aprendizaje practico Interacción Educación Artículos de revista

Descripción
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