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| LEADER |
02182nam a2200337uu 4500 |
| 001 |
000006772 |
| 005 |
20250522105513.0 |
| 008 |
091124s2009 cr ae frm ||||| spa d |
| 035 |
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|a 9248162
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 30849
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| 100 |
1 |
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|a Rodríguez Arias, Joaquín
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Centro infantil de atención integral :
|b CENCINAI, Cristo Rey /
|c Joaquín Rodríguez Arias : Javier Vargas Nieto, director.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2009.
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| 300 |
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|a 76 hojas :
|b principalmente ilustraciones, planos ;
|c 21 x 28 cm.
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| 500 |
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|a Director tomado de preliminares
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en arquitectura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de ingeniería. Escuela de Arquitectura, 2009
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| 520 |
3 |
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|a El presente proyecto consiste en el diseño de las instalaciones del Centro Infantil de Atención Integral ubicado en el barrio Cristo Rey del cantón de San José. El centro desarrolla las técnicas de desarrollo integral impulsadas por el Ministerio de Salud, lo que significa un énfasis en la nutrición y educación de los niños menores de siete años en condición de pobreza. El CENCINAI de Cristo Rey tiene la particularidad de que aplica el método de enseñanza Montessori, por lo que la propuesta de diseño que a continuación se desarrolla estudia el método y su aplicación al sistema educativo público.
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| 610 |
1 |
7 |
|a Costa Rica
|b Ministerio de Salud
|b Centros de Educación y Nutrición y de Centros Infantiles de Nutrición y Atención Integral
|x CRISTO REY (SAN JOSÉ, COSTA RICA)
|v DISEÑOS Y PLANOS
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| 650 |
0 |
7 |
|a METODO DE MONTESSORI
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| 700 |
1 |
|
|a Vargas Nieto, Javier
|d 1953-
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/4371
|y Ver documento en repositorio
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| 900 |
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|a 2010 abr
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| 912 |
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|a 20-APR-2010 - MARTEN MADRIGAL, ALEXANDRA
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| 917 |
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|
|a 24-NOV-2009 - MALAVASSI AGUILAR, FLORA ALICIA
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| 949 |
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|
|a AM -EMQ
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| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|a Facultad de Ingeniería
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| 904 |
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|
|a Escuela de Arquitectura
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| 919 |
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|a Ingeniería
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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