El control inhibitorio, la memoria de trabajo y la regulación emocional en niños y niñas en edad pre-escolar /
Se ha descrito en la literatura que la valencia emocional y el arousal (excitación) producidos por los estímulos afectan el desempeño en pruebas de procesos cognitivos. Además, que la habilidad de regulación emocional se relaciona positivamente con las funciones ejecutivas frías. Asimismo, que...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, C.R.,
2011.
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Internet
Ver documento en repositorioSistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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