Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación No Formal para el empoderamiento, con enfoque de género y migración, basado en la experiencia del Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (Cenderos) /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes Estrada, Tania (Autor/a)
Otros Autores: Marín Monge, Priscilla (Autor/a), Rodríguez Morales, María José (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2008.
Materias:
LEADER 01774nam a2200373uu 4500
001 000012913
005 20230519143833.0
008 081212s2008 cr a grm ||||| spa d
035 |a 9215756 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
099 9 |a TFG 29617 
100 1 |a Barrantes Estrada, Tania  |e Autor/a 
245 1 0 |a Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación No Formal para el empoderamiento, con enfoque de género y migración, basado en la experiencia del Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (Cenderos) /  |c Tania Barrantes Estrada, Priscilla Marín Monge, María José Rodríguez Morales. 
260 |a [San José, Costa Rica],  |c 2008. 
300 |a iv, 182, [113] hojas :  |b ilustraciones (algunas a color). 
502 |a Tesis (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de programas de educación no formal)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Administración Educativa, 2008. 
650 0 7 |a EDUCACION NO FORMAL  |x PLANES DE ESTUDIO  |x EVALUACION  |z COSTA RICA 
650 0 7 |a EVALUACION CURRICULAR 
650 0 7 |a EQUIDAD DE GENERO 
650 0 7 |a EMIGRACION E INMIGRACION 
650 0 7 |a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 
650 0 7 |a NICARAGUENSES EN COSTA RICA 
650 0 7 |a EMPODERAMIENTO 
700 1 |a Marín Monge, Priscilla  |e Autor/a 
700 1 |a Rodríguez Morales, María José  |e Autor/a 
900 |a 2009 
912 |a 27-JUN-2012 - LACAYO CAMPOS, MARIANA 
917 |a 12-DEC-2008 - FERRETO BOGANTES, CECILIA 
949 |a PB -CSA 
916 |a Centro Catalográfico 
907 |a Facultad de Educación 
904 |a Escuela de Administración Educativa 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera