Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación No Formal para el empoderamiento, con enfoque de género y migración, basado en la experiencia del Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (Cenderos) /

Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación No Formal para el empoderamiento, con enfoque de género y migración, basado en la experiencia del Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (Cenderos) /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes Estrada, Tania 1983- (Autor/a)
Otros Autores: Marín Monge, Priscilla 1983- (Autor/a), Rodríguez Morales, María José 1982- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2008.
Materias:
EDUCACION NO FORMAL > PLANES DE ESTUDIO > EVALUACION > COSTA RICA
EVALUACION CURRICULAR
EQUIDAD DE GENERO
EMIGRACION E INMIGRACION
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
NICARAGUENSES EN COSTA RICA
EMPODERAMIENTO

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