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| LEADER |
01274nam a2200313 u 4500 |
| 001 |
000016838 |
| 005 |
20231012155851.0 |
| 008 |
050317s2004 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 8179403
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 099 |
|
9 |
|a TFG 24979
|
| 100 |
1 |
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|a Ríos Soto, Verania
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias actuales para evaluar los alcances del Proyecto de Recuperación Integral de los Niños y las Niñas (PRIN) en la Escuela de Atención Prioritaria Exitosa Santiago del Monte /
|c Verania Ríos Soto.
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| 260 |
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|
|a [San José, Costa Rica],
|c 2004.
|
| 300 |
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|
|a v, 107 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|
|a Tesis (magíster en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2004.
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| 650 |
0 |
7 |
|a ADMINISTRACION ESCOLAR
|x TECNICAS
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| 650 |
0 |
7 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
0 |
7 |
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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| 909 |
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|
|a Magíster en Administración Educativa
|
| 900 |
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|a 2006
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| 912 |
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|a 17-JUL-2012 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
|
| 917 |
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|
|a 17-MAR-2005 - CAMACHO ALFARO, ROSA ISELA
|
| 949 |
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|a MEC -ASV
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 904 |
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|
|a Escuela de Administración Educativa
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a tesis de maestría
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