Exclusión de estudiantes con discapacidad de las aulas de I y II ciclos de la educación general básica en Costa Rica /

Código QR

Exclusión de estudiantes con discapacidad de las aulas de I y II ciclos de la educación general básica en Costa Rica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Navarrete Gutiérrez, Lucía (Autor/a)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, C.R., 1999.
Materias:	NIÑOS CON DISCAPACIDADES > EDUCACION ADECUACION CURRICULAR NECESIDADES EDUCACIONALES

Ejemplares similares

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa /
por: Brenes Montoya, Marlen, et al.
Publicado: (2006)

Relación entre los factores familiares, económicos y sociales y el rendimiento académico de los y las estudiantes con adecuación curricular significativa, de la Escuela José Joaquín Salas Pérez, del Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de San Ramón para el I y II período del año 2008 /
por: Delgado Campos, Ilania 1976-
Publicado: (2008)

La adecuación curricular: estrategia concreta de mejoramiento de la calidad de la educación: algunas orientaciones generales /
por: Motta Di Mare, Cecilia, et al.
Publicado: (1993)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la Dirección Regional de Desamparados /
por: Alvarado Castro, Tatiana, et al.
Publicado: (2007)

La atención de las necesidades educativas especiales en Costa Rica : información básica en torno a las adecuaciones curriculares y de acceso /
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2005)

Necesidad de conocer por parte del docente sobre la aplicación de las adecuaciones curriculares en el aula a un estudiante con discapacidad de tetraplejia /
por: Ramírez Campos, Luis Osvaldo

La atención de las necesidades educativas especiales en Costa Rica : identificación, determinación, proceso de solicitud, aplicación y seguimiento de las adecuaciones de acceso y curriculares /
por: Costa Rica. Ministerio de Educación
Publicado: (2005)

Hacia una atención de calidad para los niños con necesidades educativas especiales : proyecto de capacitación dirigido a docentes de primaria /
por: Sandoval García, María Marta, et al.
Publicado: (2000)

Lineamientos metodológicos para la aplicación de las adecuaciones curriculares en el II ciclo de Enseñanza General Básica /
por: Montoya Monge, Isaura, et al.
Publicado: (2003)

Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas : una experiencia de capacitación con docentes de aula regular /
por: Alvarado Zamora, Wendy, et al.
Publicado: (2004)

Estudio de las condiciones educativas que requieren los estudiantes con necesidades educativas especiales por superior intelecto, en las aulas de clase : caso de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, San Isidro de El General, 2004 /
por: Fonseca Zúñiga, Ómer Gdo., et al.
Publicado: (2006)

Las actitudes del personal docente de primer y segundo ciclo, hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula regular, en una escuela del circuito 04, Dirección Regional de Educación, San Carlos /
por: Herrera Salas, Estela
Publicado: (2008)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes /
Publicado: (2004)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes /
Publicado: (2012)

Adaptaciones curriculares para alumnos con discapacidad intelectual /
por: Pérez Sánchez, Antonio Miguel, et al.

La práctica que hacen los docentes de la adecuación curricular no significativa, estrategias metodológicas especiales y su relación con el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales del Liceo Nocturno Alfredo González Flores, Heredia : curso 2001 /
por: Corrales Salas, Rodrigo
Publicado: (2001)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia /
Publicado: (2005)

Hacia una administración curricular eficaz del servicio de aula recurso de las escuelas técnicas : propuesta /
por: Espinoza Juárez, Clara, et al.
Publicado: (2000)

La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria
por: Dabdub-Moreira, Mayela,

Alumnos con necesidades educativas especiales /
por: Marín Arias, María Gabriela, et al.
Publicado: (2004)

Aplicación de la Ley 7600 de igualdad de oportunidades en la administración de las escuelas públicas del distrito de San Rafael en el circuito 07 de la Dirección Regional de Cartago /
por: Martínez Sánchez, Marcela, et al.
Publicado: (2004)

Adaptaciones curriculares para alumnos con baja visión e invidentes /
por: Rodríguez Fuentes, Antonio, et al.

Los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales en el sistema regular, en la Dirección Regional de Heredia, Circuito Educativo 01, Aproximación Evaluativa /
por: Cubillo Diaz, Denia Lizeth
Publicado: (2006)

Actitud del docente de educación inicla hacia la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales = The attitude of early education teachers toward the integration of children with special education needs /
por: Yáñez Barroso, Norma, et al.

De la integración escolar a la escuela integradora /
por: Lus, María Angélica
Publicado: (2003)

La alteridad en educación : teoría e investigación /
por: Gallego Ortega, José Luis
Publicado: (2016)

Diversidad funcional y aprendizaje en el contexto educativo costarricense /
por: Carballo Segura, Roy, 1975- ,
Publicado: (2017)

Módulo sobre contextualización curricular para los docentes de la Escuela Freeman /
por: Moya Wolfe, José Fco., et al.
Publicado: (1999)

Caracterización del apoyo socio-emocional que los niños y niñas con adecuación curricular significativa requieren de sus padres y maestros /
por: Arguedas Fallas, Karla, et al.
Publicado: (2005)

Efectividad de la adecuación curricular en el área del lenguaje de un niño con Necesidades Educativas Especiales en el III nivel de Educación Inicial de la Escuela Gloria Betsabé Arias, del municipio de Nandasmo en el departamento de Masaya, durante el II semestre del 2019
por: Gutiérrez López, Eveling Mayela | Bejarano Castillo, Lucía Isabel Bejarano Castillo Lucía Isabel
Publicado: (2021)

Efectividad de la adecuación curricular en el área del lenguaje de un niño con Necesidades Educativas Especiales en el III nivel de Educación Inicial de la Escuela Gloria Betsabé Arias, del municipio de Nandasmo en el departamento de Masaya, durante el II semestre del 2019
por: Gutiérrez López, Eveling Mayela | Bejarano Castillo, Lucía Isabel Bejarano Castillo Lucía Isabel
Publicado: (2021)

Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales por causas motrices /
por: Pérez Turpin, José Antonio
Publicado: (2004)

Adaptaciones curriculares : convergencias y divergencias de su implementación en el profesorado chileno /
por: Navarro Aburto, Braulio Ademir,

MEP exige mejor atencion para estudiantes con discapacidad
por: Zúñiga Ureña, Lucrecia

Acceso de las personas con discapacidad a la educación superior
por: Echeverría Sáenz, Ana Cristina, et al.
Publicado: (1999)

Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
por: Navarrette Gutiérrez, Lucía, et al.

Necesidades institucionales de información y capacitación de las y los docentes para la adecuada atención de estudiantes a los que se les aplica adecuación curricular significativa en secundaria /
por: Hurtado Rojas, Gilda Carolina
Publicado: (2008)

Educar desde la discapacidad : experiencias de escuela /
por: Alonso Corral, Carme, et al.
Publicado: (2008)

Acceso de las personas con discapacidad a la educación superior : el caso de la U.C.R.
por: Echeverría Sáenz, Ana Cristina

Aula-hogar procura autonomía de estudiantes con discapacidad