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| LEADER |
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| 001 |
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| 005 |
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| 008 |
130918s2013 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 9384979
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 35819
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| 100 |
1 |
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|a Fernández Calderón, Adriana
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia /
|c Adriana Fernández Calderón, Esteban Gutiérrez Alfaro, Jéssica Corrales Calderón, Margarita Loaiza Nájera, Shirley Romero Bonilla, Verónica Cabrera Guillén ; Viviana Carazo Vargas, directora.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2013.
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| 300 |
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|a xv, 456 hojas.
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| 502 |
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|a Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en la educación de las personas con trastornos emocionales y de conducta)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial, 2013
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| 650 |
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|a EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA
|z COSTA RICA
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| 650 |
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|a ESTIMULACION TEMPRANA
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| 650 |
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|a EDUCACION DE NIÑOS
|z COSTA RICA
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| 650 |
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|a DESARROLLO INFANTIL
|z COSTA RICA
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| 650 |
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|a CAPACITACION DOCENTE
|z COSTA RICA
|v PROGRAMAS
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| 650 |
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|a PLANIFICACION EDUCATIVA
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| 650 |
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|
|a PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| 700 |
1 |
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|a Gutiérrez Alfaro, Esteban
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Corrales Calderón, Jéssica
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Loaiza Nájera, Margarita
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Romero Bonilla, Shirley
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Cabrera Guillén, Verónica
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Carazo Vargas, Viviana
|d 1975-
|e Director/a del TFG
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/1833
|y Ver documento en repositorio
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| 912 |
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|a 25-FEB-2014 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO
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| 915 |
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|
|a 25-FEB-2014
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| 917 |
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|a 18-SEP-2013 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
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| 949 |
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|
|a CSA -CSA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|
|a Facultad de Educación
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| 904 |
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|
|a Escuela de Orientación y Educación Especial
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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