Gestión de procesos educativos no formales para el desarrollo de competencias autogestionarias y liderazgo en mujeres empobrecidas, basado en los principios de la agricultura orgánica urbana con enfoque de derechos y perspectiva de equidad de género /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abarca Espeleta, Marianela (Autor, Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2010.
Materias:
LEADER 01576nam a2200373uu 4500
001 000022770
005 20200429153000.0
008 100914s2010 cr ||||| spa
035 |a 9273107 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
041 0 |a spa 
099 9 |a TFG 31711 
100 1 |a Abarca Espeleta, Marianela  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 0 |a Gestión de procesos educativos no formales para el desarrollo de competencias autogestionarias y liderazgo en mujeres empobrecidas, basado en los principios de la agricultura orgánica urbana con enfoque de derechos y perspectiva de equidad de género /  |c Marianela Abarca Espeleta. 
260 |a [San José, Costa Rica],  |c 2010. 
300 |a vii, 241 páginas :  |b ilustraciones. 
502 |a Proyecto de Graduación (licenciatura en educación con énfasis en administración de programas de educación no formal)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Administración Educativa, 2010. 
650 |a AUTOGESTION 
650 |a EDUCACION NO FORMAL 
650 |a MUJERES 
650 |a AGRICULTURA ORGANICA 
650 |a ZONAS URBANAS 
650 |z COSTA RICA 
650 |a EQUIDAD DE GENERO 
650 |a DERECHOS DE LA MUJER 
900 |a 2010 nov 
912 |a 21-JUN-2012 - LACAYO CAMPOS, MARIANA 
917 |a 14-SEP-2010 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA 
949 |a CSA -CSA 
916 |a Centro Catalográfico 
907 |a Facultad de Educación 
904 |a Escuela de Administración Educativa 
919 |a Ciencias Sociales 
921 |a proyecto fin de carrera