Implementación de un manual cognitivo-conductual-emocional dirigido al personal docente de primaria para la promoción de estrategias de intervención psicoeducativas en estudiantes con el Síndrome de Asperger en una escuela privada del área metropolitana /

Implementación de un manual cognitivo-conductual-emocional dirigido al personal docente de primaria para la promoción de estrategias de intervención psicoeducativas en estudiantes con el Síndrome de Asperger en una escuela privada del área metropolitana /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guevara Sanz, Alejandra 1983- (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José], Costa Rica, 2013.
Materias:
MANUALES DE CAPACITACION > EVALUACION

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