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| LEADER |
01239nam a2200289 u 4500 |
| 001 |
000024149 |
| 005 |
20200616095732.0 |
| 008 |
160906s1988 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 111577
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 11111
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| 100 |
1 |
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|a Ulloa Corrales, Patricia
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
3 |
|a La importancia del esfuerzo y la inteligencia en la explicación del rendimiento académico de estudiantes hipotéticos de primaria y la actitud de las maestras hacia ellos de acuerdo con la teoria atribucional /
|c Patricia Ulloa Corrales, Vanessa Villanueva Schofield.
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| 260 |
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|a San José, C.R.,
|c 1988.
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| 300 |
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|a ix,83,25 hojas ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en psicología) -- Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 1988.
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| 504 |
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|a Bibliografia: h. 80-82.
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| 650 |
0 |
7 |
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
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| 650 |
0 |
7 |
|a PSICOPEDAGOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Villanueva Schofield, Vanessa
|e Autor/a
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| 912 |
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|a 01-JUL-2016 - CATALOG, HE
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| 949 |
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|a LA-LA b RZ
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| 916 |
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|a Registros del LS-2000
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| 907 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 904 |
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|a Escuela de Psicología
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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