La inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el aula regular: lineamientos para las adecuaciones curriculares /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quijano Chacón, Grettel (Autor, Autor/a)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	[San José], C.R., 2009.
Materias:	NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALES ADECUACION CURRICULAR ASPECTOS LEGALES IGUALDAD EN LA EDUCACION TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE EDUCACION INCLUSIVA

Descripción
Descripción Física:	xi, 209 hojas : ilustraciones a color

Ejemplares similares